ŞULE TEPETAŞ CENGİZ  İle ‘2024 Yılında Okul Öncesi Eğitim Programları Türkiye İçin Ne Söylüyor? Waldorf Pedagojisi Yeni Beceri Temelli Programlarda Nasıl Yer Alabilir?’

2024 yılında ülkemizde okul öncesi eğitime yönelik iki ayrı adım atılmıştır. Bu adımlardan birisi UNICEF destekli Millî Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilmiş olan gelişimsel temelli bir programdır. Ancak bu program yürürlüğe giremeden Milli eğitim Bakanlığı yeni bir hazırlık daha yaparak Maarif Modeline bağlı ve beceri temelli olan bir okul öncesi eğitim programı daha geliştirmiştir. Yeni geliştirilmiş bir model olan Maarif Modeli Türkiye’de ilk bütüncül eğitim programı düşüncesi ile tasarlanmış ve beceri temelli ilk programdır. Programı iyi anlamak ve Waldorf pedagojisini bu program içerisinde nasıl yer verebileceğimizi çözümlemek bu nedenle önemlidir. Program içerisinde yer alan Değer ve Erdem Modelinin yanı sıra alanlara yönelikte çok sayıda beceriyi içermektedir. Bu atölyenin amacı okul öncesi dönemde günümüzde tartışılan ve bir yandan da hizmetiçi eğitimleri gerçekleştirilen bu okul öncesi eğitim programlarının Waldorf Pedagojisi ile uygulanabileceği alanları ya da uyuşmayan alanlarını birlikte tartışarak ülkemizdeki yuvalara bir yol haritası hazırlamaktır.