Yuvada ıslak üzerine ıslak suluboya çalışması, öncelikle renklerin tek başına kalitesini ve farklı efektlerini tanımaya imkan verir. Sonrasında farklı bir renk eklenerek eğitimsel bir deneyim sağlanır. Yeşererek topraktan başını çıkaran bir tohum gibi, çocukların da, ıslak üzerine ıslak suluboya çalışmalarının birden fazla renk ve biçime sahip tablolara dönüşmesinden önce her bir rengi deneyimlemek için zamana ihtiyaçları vardır. Waldorf pedagojisinde her öğrenimin deneyim ile gerçekleşmesi esasından yola çıkarak yuvadaki sanat çalışmalarının, çocukların iç deneyim edinmelerine uygun olması kaçınılmazdır.
Tags:
Comments are closed