Çocuğun ilkokula hazırbulunuşluğunu belirlemek erken çocukluk dönemi eğitmenleri ve ebeveynler için önemli bir sorumluluktur. Çocuğun ilkokula başlama yaşının hayatının geri kalanı üzerinde etkileri ve sonuçları vardır. Bu karar sadece birinci sınıfa başlamayla alakalı değil yaklaşık 12 ya da daha fazla yıl sürecek bir eğitim yoluna başlamayla alakalıdır. Yaş, okula başlama işareti olarak tüm eğitim modellerinde kullanılan bir faktördür. Çocuğu bir bütün olarak değerlendiren Waldorf Pedagojisi’nde ise yaş birçok faktörden yalnızca biridir. Hazırbulunuşluk, yaşa ek olarak birçok başka faktörlerin de olduğu gelişimsel bir sürecin toplamıdır. Bizler bu süreçte fiziksel değişimlere ve olgunluğa, sosyal ve duygusal gelişime, dil becerilerine, ince ve kaba motor koordinasyon hareketlerine, hafızaya ve içsel imge oluşturabilme kabiliyetine bakarız. Çocuğun hazırbulunuşluk durumu tüm bu faktörlerin hep birlikte oluşturacağı resimden oluşur. Gerçekleştireceğimiz bu atölyede çocukları tüm faktörler göz önünde bulundurarak ilkokula nasıl hazırladığımız üzerine çalışacağız.
Tags:
Comments are closed